Umweltpädagogik und Konzepte

Bemerkungen zur Konzeption. In den Umwelt­bildungs­wochen verbringen die Kinder 5 Tage im ökologischen Schullandheim. Vorrangiges Ziel ist es, dass die Kinder mit Freude eine ganzheitliche Lebensgestaltung erfahren und dabei  - eher unbewusst -  erleben, wie man den Alltag im Sinne von Verantwortung gegenüber sich und Anderen, eines behutsamen Umgangs mit der Mitwelt und…
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von Wolfgang Ellenberger BILDUNG FÜR EINE NACHHALTIGE ENTWICKLUNG - DAS LEITBILD FÜR DIE PRAXIS DER UMWELTBILDUNG IN LICHERODE Das Licheröder Umweltbildungskonzept reicht weit über das Erleben und Kennenlernen der Natur hinaus und bezieht weitere wichtige Felder wie z. B. die Ernährungsbildung mit ein. Leitlinie ist dabei das Konzept der Bildung…
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die Leitlinie der Licheröder Umwelt-Bildungsarbeit. BNE zieht sich wie ein roter Faden durch alle unsere Angebote und ist strukturell und dauerhaft in allen Bereichen unseres Zentrums verankert. Zudem leistet Licherode über die Beteiligung an bundesweit bedeutsamen Forschungs- und Pilotprojekten einen greifbaren Beitrag zur aktuellen Diskussion und zur Konkretisierung des Begriffs "Bildung für nachhaltige Entwicklung".…
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Alle Kinder sind Forscher. Sie sind von Natur aus neugierig, sind daran interessiert, Neues kennen zu lernen, unbekannten Dingen auf den Grund zu gehen. In der Licheröder Forscherwoche werden die Neugier der Kinder und eine Fragehaltung gefördert, ein Verständnis für Phänomene und Zusammenhänge (nicht nur) in der Natur geweckt und…
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Kindgerecht, bio, regional und saisonal - so lauten die Leitlinien unserer Küche. Möglichst viele Nahrungsmittel werden von Biobauern aus der unmittelbaren Region bezogen, die die Kinder bei ihren Exkursionen dann auch persönlich kennenlernen.
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In enger Kooperation mit dem Hessischen Kultusministerium bringt das Umweltbildungszentrum Licherode seine umweltpädagogischen Erfahrungen und Kompetenzen aktiv in die Lehrerbildung ein. So eröffnet Licherode mittlerweile Angebote für alle Phasen der Lehrerbildung in Hessen.
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